Para que possa contribuir com a construção de uma Educação garantidora da formação de nossa cidadania, a escola brasileira precisa adotar uma nova postura. Para tanto, a autora discute, basicamente, o conceito de qualidade na Educação, especialmente naquela sugerida pelo mundo empresarial, visão da qual sua proposta difere radicalmente.A autora é doutora em Educação pela Vanderbilt University, de Nashville (EUA), e vice-reitora Acadêmica da UMESP.