O livro aprofunda o psicodrama educacional com foco no ensino do ser e do saber. Intercala a cada capítulo a teoria e a prática, descrevendo vivências e teorias, como proposto na metodologia psicodramática. As autoras relatam experiências levantadas em suas pesquisas, estimulando a criação de novas ferramentas em diferentes contextos educacionais. O livro relata sobre os desafios da Educação e propõe práticas que facilitem um ensino em que as aprendizagens cognitiva, social e emocional estejam alinhadas. Detalha, ainda, os instrumentos metodológicos, recursos e técnicas usadas pelo sociodrama com variadas propostas educacionais, visando compreender temas transversais e melhoria das relações do aluno com a aprendizagem, a educação e o relacionamento social.