Neste livro, Bruner nos presenteia com um conjunto de textos curtos sobre diversos tópicos da Psicologia e da Educação. Assuntos como a educação para além da teoria de John Dewey, o ensino da Matemática, o controle do comportamento, o processo de construção da identidade sob o enfoque freudiano e o papel da criatividade na construção do conhecimento são explicitados por meio de um fértil debate com as teorias psicológicas disponíveis e belas metáforas elaboradas com recursos da literatura mundial. À semelhança do que escreveu em "Sobre a teoria da instrução", também publicado pela Phorte Editora em 2006, Bruner acentua a importância da descoberta no processo de construção do conhecimento e a relação entre o conhecimento e a ação.