O "Método das Boquinhas" foi desenvolvido pela autora em parceria entre a fonoaudiologia e a psicopedagogia, na intenção de respaldar o educador com novos saberes, que consolidam o aprendizado das diferenças, uma vez que lida, concomitantemente, com estimulação multissensorial fono-vísuo-articulatória (som-letra-boquinha).Este livro, dando continuidade aos 11 anos de Método das Boquinhas, enfoca inicialmente os pré-requisitos para o ensino/aprendizagem da leitura e da escrita, como a relação entre a linguagem oral e a escrita e o processo de consciência fonológica, tão necessário, mas tão distante de nossas salas de aula. Enfoca também os pressupostos básicos, indispensáveis e comuns a qualquer intervenção, como os formatos da anamnese, da avaliação, da devolutiva escolar e familiar, bem como a interação paciente/terapeuta. Vários casos são analisados, do início do aprendizado da leitura/escrita até as séries mais avançadas, com importantes trocas de letras.O passo a passo da intervenção, seus entraves e seus facilitadores norteiam os relatos, de maneira simples e clara, e oferece ao educador material de apoio para construir a sua história como agente transformador do conhecimento.